El descenso de las tasas de alfabetización durante la última década constituye una emergencia nacional.
Menos de un tercio de los alumnos de cuarto grado del país obtuvieron puntuaciones competentes en lectura el año pasado, y la proporción es aún menor entre los niños de bajos recursos.
Las causas son múltiples, entre ellas, métodos de enseñanza ineficaces, la asignación inadecuada del gasto, la tecnología digital y los prolongados cierres de escuelas a causa de la COVID-19.
A pesar de la gravedad del problema de alfabetización del país, no es insoluble.
Una caridad eficaz puede ayudar, especialmente cuando la administración Trump está desmantelando imprudentemente el Departamento de Educación.
First Book, socio del Fondo Comunitario de The New York Times, garantiza que los distritos escolares de bajos ingresos tengan acceso a libros de alta calidad.
Los docentes que utilizaron First Book informaron que sus alumnos dedicaron más tiempo a la lectura y que sus puntuaciones en alfabetización mejoraron.
Considere la Escuela Primaria Stevens Forest en Columbia, Maryland.
Más del 50% de sus 330 estudiantes provienen de hogares de bajos ingresos.
Muchos pertenecen a una comunidad de inmigrantes latinoamericanos y son los primeros en sus familias en aprender inglés.
Sin embargo, debido a que la escuela se encuentra en un condado adinerado, sus desafíos a veces se pasan por alto.
En 2023, su primer año como subdirectora en Stevens Forest, Casey Schurman recibió $500 del Fondo de Comunidades de The New York Times para comprar libros en el sitio web First Book.
Este sitio ofrece libros gratuitos o a precio reducido a educadores que trabajan con estudiantes de bajos recursos.
Compró libros pensados para entusiasmar a los lectores reticentes.
Un ejemplo: «¿Culo o cara?», un libro ilustrado que enseña a los niños sobre los animales al pedirles que adivinen qué parte del cuerpo del animal están mirando.
Los docentes utilizan los fondos de First Book para construir sus bibliotecas de aula y organizar charlas sobre libros para fomentar el entusiasmo.
Schurman comentó que ha visto a los estudiantes «animar y correr» para abrir las cajas de libros que llegan a sus aulas.
First Book ofrece libros adaptados a aproximadamente una quinta parte de los estudiantes de Stevens Forest que aprenden inglés.
Una estudiante, proveniente de una familia inmigrante, está obsesionada con el fútbol y lleva una camiseta de Lionel Messi a la escuela todos los días.
Por ello, Schurman encargó dos versiones de un libro ilustrado sobre él en la página web de First Book:
una en inglés para que la estudiante la leyera en clase y otra en español para que se la leyera a su familia en casa.
Ambas copias están muy desgastadas.
Muchos estudiantes se llevan libros a casa para seguir leyendo fuera del aula.
A menudo, estos son los primeros libros que consideran suyos.
Una ex alumna de Schurman, que vive en una casa multifamiliar, incluso creó su propia biblioteca de préstamos de títulos de First Book en su estantería dentro de un armario.
Permite que sus familiares saquen libros prestados y lleva un registro.
El acceso temprano a libros de alta calidad puede transformar vidas, mejorar los resultados educativos y ayudar a formar la próxima generación de ciudadanos curiosos e informados.
Para realizar una inversión significativa en la educación estadounidense, le animamos a considerar donar a First Book a través del Fondo para Comunidades del New York Times.
c.2025 The New York Times Company
Source link
